教职员工资源

残障人士服务中心在每学期开始时会通过电子邮件发送学术录取通知书, 或者在学生要求这种交流的时候. 这些电子邮件是通过Maxient(一个软件程序)发送的。, 学术访问信以PDF格式附在邮件中.

指导学生联系DAS. 如果你还没有收到DAS的住宿信, 那么学生很可能没有在我们的办公室注册，以获得批准的住宿. 如果学生目前在你的课程中接受住宿, 你可以自由地为学生提供额外的住宿, 但请考虑将此类协议抄送给DAS，以便我们有额外住宿的记录.

额外的住宿不应该改变课程的目标或改变学术要求.

学生被告知，如果他们打算使用该课程的住宿条件，请与教授联系. 有些课程已经可以进入，在这种情况下，学生可以不要求住宿. 当需要记笔记时，DAS将通过电子邮件向教授发送招聘声明，以便在课堂上发布. 当需要可访问媒体时, 教官负责将资料发送给DAS，以便转换为可访问的格式.

还记得, you may not ask a student what their disability is; however, 学生可以自愿向你透露他们的残疾, DAS支持和鼓励哪些.

来自学生文件的信息有助于指导DAS确定合理的住宿条件. 住宿 are meant to provide equal access; they do not guarantee success or necessarily fit a student’s preferred learning style.

学生经常会经历暂时的医疗状况，如受伤、手术或疾病. 通常, these do not qualify students for ADA accommodations since they are not permanent disabilities; however, DAS认识到，暂时的医疗条件仍然会影响学生的学习经历. 教授和学生可以共同制定学术安排, 或者教授可以将学生推荐给DAS, 我们将在哪里帮助他们制定沟通计划.

适应是对通常做事方式的修改. 有效住宿的目的是为残疾学生提供平等的机会参与和受益于大学.

以下是允许残疾学生有效参与教育过程的最常见住宿的例子:

• 教室环境或任务的改变:延长考试时间，孤立考试地点;
• 消除建筑障碍:调整教室以满足使用轮椅的学生的需求;
• 政策的例外情况, 实践或程序:优先注册或提前获得任务;
• 提供辅助帮助和服务:提供手语翻译, 或者提供一个记录员或抄写员.

康考迪亚大学不需要提供住宿, 接纳或继续接纳残疾人士参加任何课程, 程序, 服务或活动或提供教育机会和其他服务，当:

• 康考迪亚大学的教育标准或使命将发生重大改变;
• 课程、项目、服务或活动的性质将从根本上改变;
• 学生在其他方面没有资格(有或没有住宿)达到入学或参加教育课程所需的学术和技术标准, 程序, 服务或活动;
• An undue financial or administrative hardship (university-wide) would be caused by the accommodation; and
• 如果个人会对自己或他人的健康或安全构成直接威胁.
• 另外, CU不需要提供个人性质的住宿, 如个人护理人员或个人使用的设备.

康考迪亚教职员工有责任履行遵守ADA法规和条例的义务.

住宿要求必须在合理的时间范围内，并且必须是合理的. 当合理的情况明显存在时，指导员必须协调适当的住宿. 当存在合理性问题时, 教师应向DAS咨询如何最好地解决这种情况: (电子邮件保护), 949-214-3039.