Nnenna Okpara, MAED ' 14, EdD '18在尼日利亚长大，她的祖父是该国的总理之一. 12岁时，她来到美国.S. 发现了她对特殊教育的热情.
“我喜欢那种不可预测的感觉，比如谁会走进你的课堂，以及他们每天都会遇到的问题,奥克帕拉说.
她现在在诺沃克拉米拉达联合学区教一年级和二年级的学生，这些孩子有轻度到中度的学习障碍. 但三年前，她感到有责任做更多的事情来帮助那些阅读英语困难的学生, 特别是那些有学习障碍和来自新移民家庭的人.
“他们后来会怎么样?” she asked. “如果这些孩子中有一个是通往未来的钥匙，但却没有机会?”
她的新颖解决方案是用自己的钱在一家购物中心租了一个地方，然后开了一家 我读学院 阅读中心.
奥克帕拉说:“我只是想付房租和水电费，让这些孩子有地方来。. “我的目标非常基本.”
三年后，她已经帮助了数百个孩子, 聘请了高素质的导师，并为所有年级的学生提供家庭作业辅导.
“如果一个孩子需要帮助，我会尽我所能为他们提供资源，”她说. “我对弱者很感兴趣.”
该中心吸引了各种各样的背景:医生的孩子, 新移民和那些接受特殊教育的人，大多数学习中心都没有能力帮助他们.
“所有这些孩子都在同一个空间学习，彼此尊重和尊重,奥克帕拉说。, 谁放学后一周在那里工作四天.
这个中心给人一种家的感觉，而不是诊所的感觉. 这里有小吃、音乐、书籍和可以躺在上面的沙发.
我报了班，简直不敢相信我得到的教学质量.
“我希望孩子们在不知道自己在学习的情况下学习，”奥克帕拉说. “我对它的成功感到非常高兴.”
当地老师推荐学生向她寻求课堂以外的帮助. 奥克帕拉找到了受过大学教育的导师，他们“对这种使命有一颗心，相信让每个人都有受教育的机会。.“一个秋天要去麻省理工学院.
“当有人进来时，我们在他们所在的地方与他们见面，”奥克帕拉说. “我们只在他们挣扎的领域工作.”
学生必须做好工作的准备.
“我不是保姆，”奥克帕拉说. “我只招收那些愿意学习、愿意尝试的孩子.”
几年前，奥克帕拉的校长鼓励她攻读管理学硕士学位. 她参加了康科迪亚的信息发布会，印象深刻.
“听起来真的很棒，”她说. “我报了班，简直不敢相信我得到的教学质量. 这些都是实时实践者——校长、教师、行政人员. 我想，‘哇，这太棒了.’”
她完成了硕士学位 教育行政管理 现在已经注册了 Ed.D. 教育领导这是康考迪亚大学开设的第一个博士课程.
“这太棒了，”她说. “我学到了很多东西，包括帮助我经营生意的东西.”
“我读学院”可能永远不会成为一个赚钱的项目,” she says, “但我的满足感是你买不到的. 如果你的出发点是对的，事情最终会得到解决.”